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榻前补完衣,教诲言切切(制谜:张志强;赏析:郑长彦)
来源:“龙海灯谜”公众号  时间: 2019/4/13 23:06:38

榻前补完衣,教诲言切切(韩国艺人)朴孝敏

制谜:张志强(江苏常熟)   赏析:郑长彦(吉林大安)

    面文所给人之印象,乃慈母爱子教子之情景,不由人心头浮出孟东野“慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春辉”之诗。母为子以针线,子受母之关爱,母教子以正道,子听母之箴言。子奉亲而不愿远游,母劝子当志在四方。贤孝交织,令人三叹感慨而流涕也。谜乃依面文以离合成底,结果为韩国艺人朴孝敏。榻前取“木”字,“补”去“衣”而余“卜”。组成“朴”“诲”去“言”则剩“每”。“教”分反文而再与“每”合成“敏”,其“孝”自占一席。“完、切切”用如“完结、切除”。不烦不乱,其底自出。“朴孝敏”如以字面体会,应想“朴素家庭所出孝儿聪、达、敬、庄”人穷而志不穷也。与谜文映射出之画面何其相似!

    其实可贊之谜不在设局有多么波谲云诡,可欣赏处乃是能否感动读者之至性。能搅动我心潮之文,自当点赞,至于别人如何感受,均不足为虑。就此作面文所辐射的意义而言,柔情可折铁汉。是在云子欲游学即将远离而母为其置行装,千叮咛万嘱咐乎!是为欲投身革命送子出征前夜而抚惜乎!是贫家儿天寒衣单母为其盘补漏洞并鼓励其上劲自强乎!千头万绪,无一不是谜文拨动心弦之反响。思母之慈爱,念娘之温暖。感劬劳之苦,怀反哺之心。母爱乃无疆之爱,世人当识之。至若衣貂裘而不念父母身寒,饱鱼肉而无顾双亲淡饭者,可谓不当人子也。读此面文不由引惹余回忆五十年前之旧事。余年二八而从未经出远门,但欲行之念既生,自无动摇。当出行那日下午,母亲自班上请假送我,时我已在路口,母亲走近我,为我整背包正衣冠,嘱我早日还家,虽因顽劣常遭母之体罚,而忽觉母亲是何等慈祥。我含泪而别。母亲伫立桥头,望儿远去,其情其景,若非亲当其事者,何能解其中滋味?故余年近古稀犹未能忘。

    越说越离题渐远,而情思不能止,谜感染我如此,奈何为守文规而不言耶!


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