“十年”——2004-2014四川美术学院雕塑系学生作品年展文献展暨2014四川美术学院雕塑系学生作品年展于2014年12月25日-2015年1月18日在四川美术学院雕塑系举办。

   一年一度的雕塑作品展已开幕，与以往不同的是今年是雕塑系作品展的十年之期，赢得跟以往不同的高度关注。雕塑系学生作品年展于2004年开始举办，至今已持续十年，为推动建立雕塑艺术发展和交流的有效平台，奖励对雕塑艺术执着追求，坚持个人创作并取得一定成绩的雕塑系学生。雕塑系学生作品年展设立五个年度大奖和15个优秀奖。本奖项的设立对于雕塑系的教学和创作经验有重要的推动作用，持续鼓励学生的创作热情，逐渐形成了川美雕塑鲜明的创作面貌。

   2014年四川美术学院雕塑系学生作品展是雕塑系学生作品年展走过的第十个年头，展览展出十年中涌现的优秀学生作品。四川美术学院副院长庞茂琨坦言2004-2014这十年是中国当代雕塑从重视形式语言的表达到重视自省、挖掘材料探索的十年，是从雕塑作为雕塑的本体论转向跨越边界、多元发展的十年。“雕塑系学生作品年展举办的这十年见证了四川美术学院雕塑系在教学方法与体系力求突破，集中呈现了雕塑系学生在创作上鲜明的面貌，代表了中国当代雕塑的新生力量”，庞茂琨对此次“十年”文献展如是评价。

   新世纪的第一个十年，当代雕塑的发展面临着诸多问题，比如对雕塑形态与边界的拓展，与国际当代艺术潮流如何对话……而雕塑学科化建设与学院教育模式的反思同样也是一个至关重要的问题。四川美术学院雕塑系这十年来在教学方法与学科建设上一直都在尝试作出新的方式与突破。

   2014年学生作品年展集中呈现了今年雕塑系学生的创作与习作，此次展览展出近百件作品，包括木雕、石雕、金属雕塑、装置、人体习作、古代雕塑习作、素描等，体现了雕塑系近年来既重视传统资源的借用，又注重学科前沿的开拓的教学与创作导向性。在今年的奖项评定中，雕塑系的评选标准也做了稍微的调整。

   “一段时间内雕塑系学生作品出现过分注重观念化、过分强调现场感的现象，虽然这也是当代雕塑可以探索的一个方向，但很难从中挖掘出新的可能性，所以我们不妨回到写实的原点再出发。虽然在写实基础上很难突破，但一旦突破意味了它的力度也很大。”，焦兴涛在接受媒体采访时如是回答到。而从今年的获奖作品中不难发现，具象写实雕塑占到了较大比重。焦兴涛还谈到。“奖项评定其实就是一个导向，目的是让学生明白当代雕塑的探索方向不仅仅在跨媒体、材料尝试上，而是非常丰富多元的。”

   展览还展出了台湾艺术大学雕塑系三位老师的雕塑作品，从而形成了一种关于当代雕塑面貌的“两岸”对话，围绕此次展览和当代雕塑的发展等问题，

   “十年”文献展是对雕塑系学生年展举办十年来的一个回顾和文献综述，从中可以看到雕塑系学生创作的发展脉络以及创作与思考方式的变迁，此展览将持续到2015年1月18日。