自有记忆开始，一墙之隔的新祠堂便是村里的常设谜台。每逢重要节日，这里便人头攒动，鼓声阵阵。天性爱热闹的小孩自然而然地凑上前看个热闹。悬挂的一张张“大字报”我没能看懂，但丰富的奖品：糖果、铅笔、橡皮擦等等，却惹得我直咽口水。记得有一年春节，谜台正上方悬挂着一则灯谜《欢度春节》，上面扎了一朵红花挂着一盒香烟，异常抢眼。偶尔有人猜射，可都无功而返，直至谜会结束那盒香烟仍巍然不动。虽然孩提时我不抽烟，但知道那绝对是一则难度极高的灯谜。对奖品的渇望让我萌生了对灯谜的兴趣，羡慕那些猜中灯谜捧得奖品的人，更对那位手持“指挥棒”指点江山的大人物充满崇敬之情。

基于对灯谜的兴趣，慢慢地发现家里常有客人与家父谈论灯谜，而那位在祠堂里“指点江山”的大人物——大沟老师也是家中常客，更惊诧于父亲居然也是一位持棒人。

在父亲的熏陶下，我开始学猜简单的灯谜。终于有一次在新祠堂谜会上，看到一则灯谜：“福建省内，猜字一”，我脱口而出：“福建省内，虫字“。虽然不按规矩，但念在我年少无知，主持人还是把奖品奖给我，高兴得我与小朋友分享奖品时，歪着头一点都不谦虚。

随着年龄的增长，对奖品的渇望逐渐被对知识的渴求所代替，参加谜会更喜欢听猜中灯谜后的解释。经常是人家猜中时我一头雾水，他们解释后则恍然大悟，暗暗佩服猜射者的敏捷思维和渊博知识。

为了提高猜射水平，我开始向父亲请教灯谜知识，学习父亲的谜作。发现谜作除了传统的字面谜，还有看图猜灯谜，还有“棋盘”，令我耳目一新。父亲有时会在谜会上挂上几则象棋残局，以吸引更多的爱好者参与。记得读初中时，有一次我就在父亲主持的谜会上向“棋盘”发起挑战，父子对战引得阵阵喝彩，父亲却不留情面，寸土不让，一番厮杀之后，我挑战失败，脸丢大了，只好安慰自己，幸好输了，否则会有作弊嫌疑。父亲不仅将图形、象棋元素引入灯谜创作，对数学的应用也是可圈可点，比如有则灯谜：“纵横丈量，猜柳永词一句”，让人丈二和尚摸不着头脑，无从下手，而谜底则是：“万般方寸”。这灯谜便是很好地把数学知识应用到灯谜创作当中。

父亲退休之后，把更多精力和时间投入灯谜创作，这个时期也是其灯谜创作的黄金时期，并于2006年开始以谜号“麻省”创作灯谜。他认为，以前创作的灯谜上不了台面，要创作好灯谜还须加强学习，丰富知识面，学习别人的好方法好经验。他马上从老师角色转变成一名孜孜不倦的学生，对灯谜的专注则到了“不近人情”的程度。我每次回家，几乎都看到他在书房里，时而伏案疾书，时而翻阅书籍，时而冥思苦想，喊几声爸爸，他“嗯”一声后继续出神，进入他的灯谜世界。父亲可以解一道奥林匹克数学题解三年，可以整夜不休研究棋局，可以十年每个中午练习书法，持之以恒必有所成，努力终有回报，父亲不时获得《春灯》《中华谜艺》的“金牌榜”“十佳谜”褒奖，谜艺得到公众的认可。

灯谜让父亲有点“不近人情”，却也增加我们父子之间的沟通和交流。受父亲的影响我加入“古楼谜苑”，并尝试学习创作灯谜。父亲信手拈来就几十则灯谜跃然纸上，而我绞尽脑汁还是毫无头绪，偶尔一两则出来却是拿不出手。慢慢地，在父亲的指导下我的谜艺也有所长进，偶尔也拿起鼓槌，体验指点江山的感受。随着谜艺的进步，对父亲的创作风格也有更深的认识。父亲曾说，灯谜的目的是娱乐自己也娱乐他人，在灯谜中追求乐趣，让人从猜谜的乐趣中获得知识是灯谜的升华，而让人顿悟方能成为好灯谜。父亲的灯谜创作内容丰富，形式多样；创作手法灵活多变，不拘一格；谜创风格则乐观风趣，朴实严谨。作为一名教师，寓教于谜也是父亲对灯谜的理解应用。

年复一年，我每次回家，父亲依然在书房里创作灯谜。但近几年，每逢我们到家他便放下创作到客厅与我们聊家常，母亲很是开心，但我们却略有隐忧，因父亲在2015年底因肝硬化严重住过院。能让一位执着的老人放下爱好改变习惯，多数是身体原因。父亲思维还是很清晰，也还健谈，但已显出疲态，偶尔感慨最近制谜有点吃力。事不宜迟，兄弟姐妹商议为父亲的灯谜创作集结出书，以往父亲总是回以一句：“以后再说”，可2016年春节过后他却愉快应允此事。父亲谜集《麻省谜萃》得到潮州市老干部大学和多位名人的支持，于2016年年底顺利出版，并获得当年的全国十佳谜选。

父亲已离我们而去，我将《麻省谜萃》和《古楼谜苑》摆放在书架的显眼位置，父亲伏案疾书的镜头不时浮现眼前。父亲之于灯谜，不仅仅留下无数佳作，其展现出的风趣幽默，豁达开朗，乐观坚毅，谦虚好学的人生态度，更值得我去学习和继承。