徽州（现黄山市）是一片有着悠久历史的文化沃土。无与伦比的黄山，冠绝天下；清澈见底的新安江，含韵千年；孕育了绚丽灿烂的徽文化，博大精深。人类文明的源头可以追溯到距今5000年前，徽州文化的内容极其丰富，涉及经济、社会、文学、艺术、医学等诸多领域。徽商、新安理学、徽派朴学、徽派建筑等，既是徽州文化中的精华，同时也是中国传统文化中的精华。徽州文化具有平民化、兼容性、乡土性、儒家化和扩张性的特点。所以徽州的平民教育非常普及，早在元代就已经有了“十户之村，不废诵读”的说法。在这厚重的文化底蕴和全民重教的大环境下，徽州的灯谜文化一直具有非常浓厚的文化氛围和深厚的群众基础。谜坛泰斗吴仁泰先生解放初期就在徽州屯溪工作过；谜坛前辈翁德明先生一直在徽州工作，对推动了徽州灯谜文化做出了积极贡献，影响和培养了一大批谜坛新人；1990年，由黄山日报主办的“黄山杯”全国灯谜大奖赛，使徽州灯谜这一传统艺术在新时期大放异彩，使徽州灯谜发展呈现出新局面。屯溪、黟县、休宁、歙县等区县工会、文化等部门经常性的组织原创灯谜竞猜活动，将各地风土人情、经济社会发展成就体现在灯谜中，连续多少年，在徽州，灯谜竞猜成了一道靓丽的风景线，是群众最乐意、踊跃参与的精神文化大餐。
一、徽州灯谜文化之现状
曾经在安徽省知名度非常之高的徽州灯谜现在是每况日下：灯谜活动不少，但影响力不大；猜谜人不少，但会猜谜人很少，会制谜人更少；部门领导、企业很重视灯谜文化，但不得要领；灯谜进学校很少，缺乏懂灯谜的老师，学校及家长对培养学生灯谜知识，提高学生的灯谜兴趣对学生综合能力提高的认识不够；灯谜能人越来越少，缺乏热心灯谜文化推动的引路人；当今社会灯谜之乱象对徽州灯谜的推动也相当不利等等。总之，目前徽州灯谜文化的研究几乎是空白，徽州灯谜文化的传承与发展也近乎处于停滞状态，这与传统文化极其深厚的古徽州是极不相符的。
究其原因，我认为有以下几个方面：
1、网络时代给灯谜文化以致命打击。主办方依靠“度娘”办谜会，猜谜人依靠“度娘”搜谜底，完全失去了灯谜文化的真正作用和意义，越来越让灯谜由文化内涵走到游戏的边缘。
2、谜界自身之乱象阻碍了灯谜文化的发展。从目前灯谜界现实情况来看，灯谜已是谜人自己玩的东西了，离普及群众的文化越来越远，谜面随意杜撰、谜目自由想象、谜底不着边际之乱象让群众甚至灯谜爱好者望而远之。有些喜欢去找些谁也没读过的古籍制谜；有些用典专找偏门；有些凭自己喜好想象杜撰做底；有些“东拼西凑、隔靴搔痒，不动脑筋、拾人牙慧，都不是严肃的创作态度”。因此“谜人要多读书、善学习、勤思考，提高知识层次和艺术欣赏水准”。
3、灯谜文化服务社会不够。灯谜文化的市场在哪？在基层！在群众中！灯谜文化市场价值体现在哪？在于灯谜是否在服务社会，服务群众！不能把灯谜的创作局限于圈子里几个人把玩的工具，要紧跟时代发展步伐，要多传导正能量，把灯谜这一传统的文化国粹让广大群众所接受，更加接地气，才能赋予灯谜文化更强的生命力。
4、灯谜普及教育不够。普及灯谜文化要从孩子们入手，充分发挥灯谜的功能让孩子们从中长知识添乐趣。然而纵观全市中小学文科教师里，真正会灯谜的不多，会制谜的更是凤毛麟角，何谈普及孩子灯谜知识。
5、灯谜文化创新形式不多。无论从谜会的组织方式还是宣传策划，甚至奖品设置基本上还是沿袭过去办法，一张海报、一条长绳、一只牙刷，无论从宣传力度还是对群众吸引程度，都远远跟不上社会发展的需要。
6、部门、领导重视有偏差。主要体现在对灯谜文化能够很好的宣传党的方针政策，能够及时反映经济社会发展成就的认识不够，只当完成一项活动任务去做；有的片面强调数量出成绩，不考虑效果。
二、振兴徽州灯谜文化的思考
“要重视中华传统文化研究，继承和发扬中华优秀传统文化。实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须要有中国精神，而中国精神必须在坚持社会主义核心价值体系的前提下，积极深入中华民族历久弥新的精神世界，把长期以来我们民族形成的积极向上向善的思想文化充分继承和弘扬起来，使之为培育和践行社会主义核心价值观服务，为建设社会主义先进文化服务，为党和国家事业发展服务”。
灯谜文化，是对灯谜这中华传统文化，以历史为时间，以地域为空间，包括灯谜的发源与兴起，发展与繁荣，形式与内容，谜格与谜法，谜作与谜艺，谜辑与谜论，传统与创新等，所创造的文化总和。灯谜文化长盛不衰的原因是其中蕴含着丰富多彩的中国传统文化知识，如历史文化知识、文学知识、艺术知识以及各种自然科学知识。这些内容决定了灯谜具有很强的思想性、现实性、群众性和娱乐性以及审美价值。故传承和发展灯谜文化，于今对坚定文化自信，构建和谐社会有一定的现实意义。
1、灯谜文化要坚持社会主义先进文化前进方向，用社会主义核心价值观凝聚共识、汇聚力量，用优秀灯谜文化作品振奋人心、鼓舞士气，用灯谜这个中华优秀传统文化为人民提供丰润的道德滋养，提高精神文明建设水平。
2、时代要求我们灯谜文化要站在传统文化的制高点，要以辩证唯物主义的历史观、世界观、人生观、价值观，来制灯谜、作文章。来传扬传统美德和践行社会主义核心价值观，为构建和谐社会做出贡献！
3、要树立正确的灯谜文化艺术的审美取向和灯谜文化的社会价值，谜人要重“谜艺”，更需要重“谜德”，要注重把灯谜这一优秀传统文化更多普及群众，服务社会，发挥它的社会价值，而不是哗然取宠，搞旁门左道。
4、要发挥文化、工会等相关部门、群团组织的作用，把灯谜文化作为一项重要的群众性文化活动抓实抓好。有条件区县可以组织成立灯谜协会，培养灯谜骨干，为组织群众性活动提高专业化水平。活动要尽可能的使用原创灯谜，可以搜集公布一些反映国家政策、经济社会发展新成果的谜材，既提高其趣味性又降低了难度，但达到了效果。
5、教育部门可以尝试灯谜进课堂或者把灯谜纳入中小学生素质教育课外辅导的一项内容，以激发学生对传统文化的学习热情，培养学生对灯谜这种传统文化的兴趣。有经验出成效的学校要多总结推广，有专业水平的灯谜人要精心备好适合孩子们的课件、教材，为下一代更好地传承灯谜这项传统文化做实事。
