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卢志文:学校开展灯谜活动契合时代教育趋势
来源:“翔宇中华灯谜馆”公众号  时间: 2017/7/23 23:13:36


卢志文在第四届中华灯谜文化节灯谜教育论坛上讲话 

我再也找不到一种比灯谜更合适教育的艺术形式了。这是上天给我们的眷顾,是中国传统文化给现代教育的巨大奉献,是未来二十一世纪成为中国世纪非常重要的文化基因。我们太幸运了,因为我们生活在这个时代,生活在这样一个国土,我们接受中华民族几千年文明的熏陶和传承,这是其它民族文化当中所没有的。 

二十一世纪是中国的世纪,为什么这么说呢?很多人说中国的教育最不讲究创造教育,是这样吗?我们的教育是有这样或那样的缺点,但是中国教育的基因当中是有好东西的。这些好的东西默默地在那里起着作用,只不过我们可能不知道!你会发现它该起作用的地方已经起作用了,我自身就是这样过来的。当初体育老师上课时候说的一条灯谜,勾起了我对灯谜的兴趣,于是我就把灯谜作为了爱好之一。 

今天学校的灯谜教育能够这样如火如荼地开展起来,在多少孩子心灵深处播下了灯谜的种子。中国的传统文化当中不缺乏创造的基因,灯谜当中就有发散思维。我觉得我们通过灯谜提升教育品质,优化学生的素质结构,才是我们开展灯谜的目的。这早已经超越了灯谜旧有的一些价值,灯谜不是简单的文字游戏,灯谜教育不但有知识性,还有娱乐性,寓教于乐。不仅仅如此,它实际上是一种链接的增加,创造就在这些链接当中,这是非常了不起的。昨天陈裕生老师在聊天的时候说了四句话,我觉得非常好。他说“唐诗宋词在这里交头接耳,诸子百家在这里窃窃私语,天文地理在这里风云际会,鸡毛蒜皮在这里登堂入室”。灯谜的链接使得我们的大脑具有创造力。创造不就是把看似没有关联的两个东西给链接起来吗?我想未来我们翔宇教育集团应该以这次第四届中华灯谜文化节暨首届华人中学生灯谜大会作为契机,大力弘扬灯谜教育。

 现在是互联网时代,人工智能来了。整个校外在发生着翻天覆地的变化,而教育要引领这个时代,就应该适应这个时代。但事实上我们的教育常常滞后于时代,这就给我们教育人提出了非常严峻的挑战,今天的交流实际上提出了这样一个话题。联合国教科文组织的专家研究了现代教育发展的未来,他们列出了八个趋势。现在社会的发展一定在这八个趋势的方向上,要么已经在那,要么就在往那去的路上。这八个趋势是什么呢?那就是:教育终身化、社会学习化、发展个性化、人才多元化、内容综合化、手段网络化、时空全球化、管理民主化。这八化概括了未来教育发展的根本趋势,在这种趋势当中,我们传统的教育手段越来越跟不上时代发展的需要,于是人们都在寻求变革。在寻求变革的过程当中,为创造而教育,为创造而学习,日益主流化。过去的教学传承的程度占很大的份额,今天随着网络的发展,获取知识越来越容易了,知识的检索变得越来越方便,知识的载体变得越来越丰富。这个时候我们发现学习知识的终极价值最终是会创造知识,为创造而教,为创造而学,这是教育的主流。

 于是我们发现在传统文化百花园里有一种形式,这就是灯谜,它居然具有非常独特的教育价值。我们总是认为它是一种文字游戏,它有助于开发智力,它是传统文化的一个内容,其实这些都没有触及到灯谜这一伟大形式的教育内涵。我们知道创造从思维的角度上来说,实际上它是以发散为主,创造思维最主要的特征是什么呢?是发散你的思维,有打破常规发散开去,你才有可能有新的创意,有新的发现,有新的创造。思维发散性是思维创造的前提,没有发散性是不可能有创造的。

 我们再来看看灯谜的创作和猜射,其实也是以发散思维作为起点,所以灯谜对于发散思维有着得天独厚的优势。一个谜底拿到之后,要创作一条灯谜,我们必然要发掘这条灯谜可以创造的因素。这些因素从谜底汉字出发,从想象开始,把思维打开,思维的发散度越广,发散性越强,你的创造空间就越大,灯谜是发散思维训练最好的工具。 

我以前是教化学,但是我从来不说我是教化学的。别人说我是教化学的,我说你才是教化学的,你全家都是教化学的,我总说“我是用化学教学生的”。“教学生化学”和“用化学教学生”是完全不一样的概念。我们从事灯谜教育的人也应该这么说,我们不是教灯谜的,我们是用灯谜来教学生的。教育的对象是什么?是人!

 以前我监考的时候,看卷子上有什么词语或句子,就会拿过来做灯谜,自己不闲着,我好多灯谜都是在监考过程中想出来的。印象特别深的是有一次监考的时候看到卷子上有“拉人下水”这个词,我在想怎么给“拉人下水”做灯谜呢?记得当时大概做了近20条,我现在依稀还记得一些。做谜要把思维打开,然后去寻找合适的句子去做谜面。“拉”有那么多的含义,是不是?“拉二胡”、“拉肚子”、“拖着别人”那这些都是“拉”的含义。“肠胃不好泡温泉”,“结伴去游泳”,“牵肠挂肚”(肠子肚子是“下水”嘛),“执手相看泪眼”,谜底都是“拉人下水”。我发现灯谜的创作就是思维发散,所以我觉得学校开展灯谜教育契合时代教育趋势。因为契合这个大趋势,所以灯谜才有今天这样繁荣的局面。 

刚才几位介绍了他们学校灯谜教育的情况,在这样的背景之下,我们更需要相互之间进行交流,分享工作,相互借鉴。昨天我们得了金虎奖,我觉得我们是惭愧的,我们做的还远远不够。我们翔宇教育集团有很多了不起的地方,但是我们灯谜教育发展的空间还很大,可以做得很好,我也坚信未来我们在这个方面肯定会做得更好。(摄影:刘明芳 录音整理:赵轲)




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